佛山市顺德区位于珠江三角洲中部，面积约806.57平方公里。顺德建县于明景泰三年（1452年），1992年3月撤县建市，2003年1月撤市设区。全区现辖4个街道、6个镇，204个村（社区），常住人口253万人，拥有近50万顺德籍港澳台同胞和海外侨胞。经过改革开放30多年发展，逐步形成了家用电器、机械装备、纺织服装、电子信息、精细化工、家具制造、包装印刷、生物医药等8大支柱行业。顺德是中国知名的制造业基地，享有“家电之都、家具王国、花卉世界、美食天堂”美誉。

    顺德素有尊师重教的民风社尚。在历届党委、政府的关心、支持下，顺德教育发展迅猛。1981年普及初等教育，1987年普及九年义务教育，1997年高水平普及高中教育，2002年成为广东省首批“教育强市”，2004年10个镇（街道）100%成为广东省教育强镇，2009年成为“广东省推进教育现代化先进区”、“全国推进义务教育均衡发展先进地区”，2015年被教育部确定为“教育管办评分离改革单项试点单位”。

    近年来，顺德先后获得的国家级荣誉有：全国基础教育先进县（1986年）；全国幼儿教育先进县（市）（1989、1996）；全国儿童少年工作先进县（1991）；全国高标准扫除青壮年文盲合格单位（1993）；全国“三优”工程试点工作奖（1996）；全国两基工作先进单位（2001）；全国职业教育先进单位（2002）；全国特殊教育先进市（2002）；全国高等教育自学考试先进单位（2007）；全国推进义务教育均衡发展先进地区（2009）；全国义务教育发展基本均衡区（2014）。

    目前，全区共有幼儿园315所，小学148所，初中41所，普通高中22所，职业技术学校13所，高等院校2所，特殊教育学校1所。全区入幼率100%,小学适龄儿童入学率为100%，初中入学率为100%，高中阶段毛入学率为112.09%，高中升学率为99.23 %。“三残”儿童入学率100%，“三残”初中入学率100%。

    2017年，顺德中小学及幼儿园专任教师共有27060人。小学专任教师共有9167人，专科以上学历占99.62 %；初中专任教师共有5498人，本科以上学历占98.09 %；普通高中专任教师共有3395人，硕士以上学历占37.79 %；职业学校专任教师共有1915人,硕士以上学历占29.45%，双师型教师占专业教师比例达86.23 %。

    经过多年的改革和发展，顺德教育综合实力强，办学效益高，特色鲜明，亮点纷呈。

 体系完善，优质均衡。顺德以整体发展的理念，打造终身教育体系的同时，注重教育质量的提升，以强有力的统筹力度树立优质教育品牌，基本构建起“均衡为本、质量为重”的发展格局。义务教育阶段学校100%达到广东省规范化学校标准，2009年被教育部授予“全国推进义务教育均衡发展先进地区”，2014年成为广东省首批通过“全国义务教育发展基本均衡区”。

 学业成绩水平领先。全区高标准普及高中阶段教育。高中教学水平优势明显，拥有7所全国示范性高中，高考成绩逐年提高，全区普通高考上线率稳步增长。2017年，全市理科总分前10顺德独占6席，全市文、理总分前10占9席，高职类考生几乎囊括全市各科前10。全区重点上线人数比去年增长近两成，越来越多的顺德学子圆大学梦，越来越多顺德创新拔尖人才进入国内外顶尖一流学府。

 职业教育、特殊教育成为品牌。顺德现有中等职业学校13所（其中国家示范性中等职业学校3所、国家级重点职校7所、省级重点职校3所），国家骨干高职院校1所，与50多所高校建立专业学位研究生联合培养基地。顺德现有中职在校生2.63万人，高职在校生1.5万人，联合培养的全日制专业学位研究生超过2700人，近5年开展社会培训超过20万人次，基本构建起纵向“中高本研”齐备、横向“校企合作制度化”的现代职业教育体系。2017年，按照地域空间远近、地区产业特色、学校专业发展等条件成立了跨镇街的中职教育集团，将全区13所中职学校组成4个职教集团。顺德在特殊教育也创出特色品牌，初步构建起以启智学校为核心、以随班就读送教上门为重要形式、以康复教育机构为补充的特殊教育服务体系。启智学校的办学理念和办学质量得到业界和社会的高度认同，在公办学校推行残障儿童随班就读制度，促进教育融合，目前，全区已建成特殊教育资源课室共26间，实现了资源教室义务教育阶段全覆盖，特殊教育在校生人数共有346人，在普通学校进行随班就读179人，送教上门164人。

 民办教育多元规范。顺德民办教育多元、规范发展，21所民办中小学大多数是广东省一级学校，在校学生46358人，占在校中小学生总数的15.65%。民办教育多元发展基本满足了顺德市民的需求。形成公办教育和民办教育共同发展、两翼齐飞的格局。

 教师队伍建设开放灵活。通过内提外引，提升师资队伍素质。分层分类开展教师各类专题培训，进一步完善教师培训超市，满足中小学教师自主选择、个性发展的培训需要；2017年全区26000多教师完成了信息技术应用能力提升工程培训,我区圆满完成了该项国家培训工程；启动高层次教育人才确认、引进工作，制定了《顺德区高层次教育人才确认办法》、《顺德区教育事业单位引进高层次教育人才实施方案》，2017年完成首批高层次教育人才确认3006名、引进高层次教育人才102名；推出各项强师创新举措，制定《顺德区中小学“名师工程”建设实施方案》、建立区名班主任工作室制度、建立优秀教育人才跟岗培训制度，评选认定第七批顺德区100名骨干教师并启动培养工作；继续建设各级校长、教师工作室，为教师成名提供平台，大力加强名校长、名教师、名班主任的培养，加强师德建设，打造一流教师队伍。教师培训工作取得良好成效，教育领军人才初见端倪，2017年新增“广东特支计划”教学名师2名，正高级教师5名，入选省名校长、名教师工作室主持人8名，18名教师获“首届广东省中小学青年教师教学能力大赛”一等奖，1名教师获“广东省五一劳动奖章”。 

   目前，顺德全面深化教育综合改革，围绕品牌和质量，进一步提升各级各类教育发展水平，实现均衡化基础上的教育优质化、多样化、特色化发展，打造标杆学校、强化品牌建设，进一步扩大优质教育受益面，努力提升顺德教育现代化和国际化水平